春和景明、气温升高，四月槐花开。暖风含香来，校园里那几株高高低低的槐树枝叶间五花絮成串，相拥羞笑，色如素锦。

  文萃小学四年级的老师们，不仅在教室指导学生早读时齐诵和槐花相关的童诗、童谣、散文，还将语文课搬到了教室外。“有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球，有的槐花一条一条地挂满枝头……孩子们跑来了，摘下白生生的槐花，心里装着喜盈盈的满足……”那边的同学在槐树下大声地诵读着《槐乡五月》，字字句句，一抬头便可感知字里行间的精华。

“洋槐树，开白花，一串串，挂枝丫，好像串串小风铃，风儿一吹哗哗哗。”操场边槐树下的同学们仰着头欣赏着挂在枝头洁白的花朵，情不自禁地高声齐唱儿歌，有的同学还做起动作来。

  同学们不仅在槐树下上课，他们还在保洁叔叔的帮助下采摘一串串雪白的槐花。一串串槐花捧在手中，阵阵花香沁人心脾。

  放学后， 同学们把摘下的槐花细心装好，带回家去亲身体验一下做“槐花炒美食”的乐趣。很多同学回到家后就迫不及待地拣槐花，洗槐花，开水烫下，打鸡蛋，加盐，搅拌，翻炒……动作娴熟，槐花炒蛋很快就出锅了。还有的同学和爸爸妈妈一起烹制槐花饭，品味槐花茶，品尝槐花三明治……整个体验过程其乐融融。流过孩子脸颊的每一滴汗珠都洋溢着幸福，把槐花的香味带回每个同学的家里。

  他们在体验中感受生活的乐趣、感受大自然的魅力。

  同学们在体验之后，落笔成文记录下这美妙的时刻。每个同学都有着自己独特的感受。

  通过此次“赏槐花”新体验作文节活动的开展，既培养了文萃学子观察力、创造力、责任感等积极品质，还培养了文萃学子的交际能力、口语表达能力，提升了文萃学子的写作能力，真正实现了文萃小学体验、作文、育人目标的有机融合，和谐统一。