“海，蓝给自己看。”作为一名平凡的教师，以缄默淡泊自己的人生，在平凡的岗位上悄然开出五彩的花朵，不求闻达。乐得英才而教，喜听孺子之歌，把青春年华奉献给崇高的教育事业，这就是他的教育理想。从教以来，他坚守教育初心，认真履行教书育人的教育使命。他教过的班级，孩子们身上都深深地留下了他的影子。他用实际行动诠释了“学高为师，身正为范”的真谛。他就是文萃小学优秀班主任孙志伟。

作为男教师，又是班主任，他深知自己的优势和劣势。在班主任工作中，要扬长避短。于是，他发挥自己爱运动、爱读书、爱写作的特点，在班级里积极营造一种健康向上，阳光开朗的氛围，将“筑梦园”班永不言弃的班级文化注入到了每一个学生的身上。阳光体育课上，他和孩子们一起打球、跑步。男生们排队来挑战他，有时候，他故意输给孩子们。有时候，他又手把手教孩子们发球。steam实景造园项目中，他带领孩子们砍竹子、和水泥、挖地基、砌围墙，一起和孩子们干得热火朝天。运动会上，他用如火的热情点燃孩子们的激情，带领班级获得了一个又一个的冠军。就这样，他和孩子们的关系越来越紧密。

班级管理时，为了弥补性别的劣势，他会借力副班主任女性的温柔和细心的优点。一方面，他在班级努力营造阳关开朗的氛围和永不言弃的班级文化，另一方面，他又善于发挥副班主任柔性的力量，让孩子们在学校也能得到母性的关怀。几年下来，班级的孩子形成了强烈的集体荣誉感和班级凝聚力。在孩子们的共同努力下，一个个荣誉也就不期而至。

2.用勤劳和智慧，细致管理班级

班主任工作光有一腔热情还远远不够，还要落到实处，落到细节上，需要勤劳和智慧。作为班主任兼语文教师，既要守护好孩子的身心健康，又要守护孩子的学业成绩。于是，没课的时间，他喜欢泡在班级。每个课间，他都会手捧学号本来找学生背诵过关、订正过关。孩子们也清楚，语文学习是马虎不得的，因为，孙老师的眼里不容沙子。勤于进班，让他有更多的时间观察学生，了解学生的动向。面对班级出现的问题，他能用学到的心理学和管理学的理论来解决。对待常规教育，他能做到小事反复抓，大事抓反复，步步把关，严格要求。利用晨会、班会、午休等时间，和孩子们聊聊班级问题，然后商量得出解决之道。

他的班级，人人有岗位，事事有人管。一人一岗一责任。每一个孩子都是班级的主人公。在小小的岗位上，学生培养了责任感和合作情。班级板报布置，擅长画画的孩子主动报名；作文征文比赛，文笔优秀的孩子自告奋勇；运动会上，体育特长生们当仁不让。在积极班级文化的熏陶下，每个人都极为重视班级荣誉。在六年级上学期，孩子们也创记录地连续十几周夺得“每周七色花”的荣誉，最终获得了文萃小学“七色花先锋班”的称号。都说最好的管理是自我管理。他班级的孩子，经历了从他律到自律的过程，具有极强的自我管理能力。

3.让阅读点亮人生，用写作成就未来

他还带领孩子们进行新体验作文的探索。几年来，他先后开展了《——即景》《学写倡议书》《学写人物对话》《作文里的时间》《班刊分享》等写作公开教学。辛勤的浇灌开出了美丽的花朵。每学期的美丽作文书颁奖，他们班人人都有美丽作文书，获奖人数也很多。班级学生先后在“行知杯”“蒲公英作文比赛”“语文报杯”“排球文化节”等作文比赛中获奖。阅读和写作是他进行班级管理的催化剂。他的班级，孩子们徜徉在书海，在氤氲书香中健康成长。

4.适时放手，孩子远比你想象的优秀

有一种爱叫做放手。班级管理，事无巨细，事必躬亲是一种爱的表现。同时，适时放手，相信孩子，也是另一种爱的表现。毕业期间，每个班级都要通过集体表演展示班级风采。有同学提议，可以表演情景剧回顾同学们在校园的一些重要时刻。听到这个建议，他果断采纳。可是，要排一场情景剧，还要在舞台上演出，可不是那么简单的。在开始的犹豫后，我果断地选择相信孩子。谁来当导演？谁来当编剧？谁来当演员？孩子们自告奋勇参与其中。任务领下了，就是紧张的排练。同学们合作创作剧本，商量台词，排练场景，制作道具。一遍又一遍。不断有新的创意融入。最后，在众人的共同努力下，情景剧《是六年，也是一生》在毕业典礼上成功演出。为孩子们点赞！班级管理，有时候选择相信孩子，给孩子充分的自主权，放手让他们自己去体验成功或者失败，他们的优秀将远超你的想象。看到青出于蓝而胜于蓝，雏凤清于老凤声，是班主任最幸福的事儿。

5.努力的你，是孩子最好的榜样

他努力工作，努力生活，成为孩子最好的榜样。一个热爱工作的老师，更容易培养出热爱学习的孩子。工作中，他酷爱阅读，热爱文学和历史。他用自己对阅读的热爱感染了班级的学生，同样也感染了办公室的同事。生活上，他热爱篮球，热爱游泳，关心同事，乐于分享自己的经验，用积极乐观的人生态度影响着身边的人。有人说，好的师生关系都是双向奔赴的，是一朵云推动另一朵云，一棵树摇动另一棵树。而孙老师，永远愿意做主动的那一方。

四年前，那个夏天的相遇，让他和38个可爱的孩子一起共赴了一场成长的约会。四年后，他成就了最优秀的孩子们，孩子们也成就了最好的他。